Aviso a las Escuelas Sobre el Estudio de Aulas Escolares de California

• Primero, evalúe las condiciones ambientales del interior de su escuela. Hay listas que le ayudaran a revisar y evaluar las condiciones de su escuela que son fáciles de usar y que son gratis.

• Herramientas (TFS, siglas en ingles) para la Calidad del aire Interior (IAQ, siglas en ingles en las escuelas) de U.S. EPA, Paquete de Acción -- http://www.epa.gov/iaq/schools/.
• "Escuelas Seguras una Guía de Inspección" del Distrito Unido del condado de Los Ángeles - http://www.lausd-oehs.org/docs/SafetyInspections/InspectionGuidebook.pdf. Después de la primera ronda de auto-inspecciones de LAUSD, los oficiales LAUSD determinaron que muchos problemas básicos de la salud y de seguridad podrían ser remediados por custodios u otros empleados de la escuela, generalmente con poco o ningún costo adicional.

• Asegúrese que su escuela cumpla con las reglas estatales mas recientes del lugar de trabajo, especialmente esas que estén relacionadas con la ventilación mecánica (http://www.dir.ca.gov/title8/5142.html) y con las intrusiones de higiene y de (http://www.dir.ca.gov/title8/3362.html (vea especialmente el artículo "g" sobre hongos) Para la asistencia con la interpretación y si se han seguido las reglas del lugar de trabajo, contacte a Cal/OSHA un servicio de consulta http://www.dir.ca.gov/DOSH/consultation.html, o llame al 1-800-963-9424.

• Prepare un plan para resolver los problemas que, encontró en su auto-evaluación, usando un proceso para hacer un plan con la ayuda del TFS de U.S. EPA u otros formas similares para desarrollar un plan. Haga un calendario de acción para arreglar los problemas más críticos, y ponga alguien a cargo para que vea que se cumpla.

• El Manejo y Mantención

• Provea suficiente ventilación a la aula escolar, vea las reglas Cal/OSHA en http://www.dir.ca.gov/title8/5142.html, y el Código Estatal de Energía Titula 24 reglas en http://www.energy.ca.gov/title24/index.html > (vea las normas del 2001 y 1998, dependiendo de la edad del aula escolar, y vea las normas del 2005 para aulas nuevas). Asegúrese que los sistemas de ventilación no sean demasiados ruidosos (bajo 45 decibeles): Solicite ayuda del fabricante si es necesario.

• Provea o obtenga entrenamiento para el distrito y para los jefes de la mantención de los edificios escolares (sobre mantención rutinaria y básica), gendarme y empleados encargados de la limpieza (sobre como pasar la aspiradora y sobre como limpiar: http://www.epa.gov/iaq/schools/) y los maestros (sobre evitar los fuentes contaminante en el aula escolares). Comience usando la información de acción del TFS por U.S. EPA.

• Reduzca el uso de pesticidas y productos nocivos que se unan en la limpieza. Implemente un Programa Integrado del Control de Pestes http://www.cdpr.ca.gov/cfdocs/apps/schoolipm/main.cfm.

• · Reduzca los niveles del formalina en las aula: Vea el anuncio precautorio del ARB-DHS "Arreglos para Reducir la Formalina en las escuelas," http://www.arb.ca.gov/research/indoor/pcs/formald_remedies.pdf.

• La compra

• Encargue materiales y productos que emiten poco o ningún formalina u otros productos que contengan químicos potencialmente dañinos. Especifican los productos que le encuentran Sección de California 01350 requisitos de emisiones: http://www.chps.net/dev/Drupal/node/381.

• No deje que se use los desodorantes ambientales (especialmente los que se enchufan), velas, aerosol para el cabello, o otros productos innecesarios en las aulas ya que pueden emitir productos químicos dañinos.

• Tome medidas para ventilar productos nuevos, especialmente las alfombras, antes de la instalación.

• Diseño y construcción

• · Al planear y construir escuelas nuevas o al renovar aulas, vea las secciones del Manual de Las Mejores Practicas de la Colaboración para Escuelas de Altos Rendimientos sobre ubicanción de la escuela, selección de materiales, y ventilación (http://www.chps.net). Establezca como una práctica o régla que toda construcción nueva y proyecto de modernización seá CHPS certificado.

• Requiera que se ocupen materiales de construcción que no tengan o que tengan bajos niveles de formaldeido. Requiera materiales y productos que cumplan con la sección 01350 de requisitos de emisiones para químicos gaseosos, en las dirección de Internet citados anteriormente bajo el titulo "Comprar".

• Requiera sistemas de energía eficientes de ventilación e de iluminando (bajo 45 decibeles combinados) con bajos niveles de ruido. Los maestros no pueden enseñar con un sistemas mecánicos ruidosos en sus aulas: el costo adicional de un sistemas de bajo ruido es una buena inversión que vale la pena.

• Para más información sobre los problema identificados en el Estudio de Aulas de California y recomendaciones sobre las soluciones, visite el sitio de Internet: http://www.arb.ca.gov/research/indoor/pcs/pcs.htm.

• Para un listado del sector privado para asesores interiores de la calidad del aire, visite http://www.dhs.ca.gov/iaq, y vaya al IAQ visite el listado de asesores.

Para más información, por favor contacte a la Oficina de Información Pública del ARB al (916) 322-2990.